Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Арнайы педагогика сериясы

Том 76 № 1 (2024): "Арнайы педагогика" сериясы

Жарияланды: March 2024

Бүкіл шығарылым

АРНАЙЫ ЖӘНЕ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

Байтурсынова А.А., Калышева Д. Ғ.
АУТИЗМ СПЕКТРІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРДА СӨЙЛЕУДІ БЕЛСЕНДІРУДІҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ СЕНСОРЛЫҚ ИНТЕГРАЦИЯ
7-14
Бахишева С.М., Калдыбаева А.Т., Кемешова А.М.
БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫН ЖЕТІЛДІРУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ (ҚҰНДЫЛЫҚҚА БАҒЫТТАЛҒАН ТӘСІЛ НЕГІЗІНДЕ)
15-24
К.У. .Шайжанова, А.Бейбітқызы
АУТИЗМ СПЕКТРІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ҰСАҚ МОТОРИКАСЫН ДӘСТҮРЛІ ЕМЕС ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ
24-31
Маханбетова А.А., Кабдылова Г.Т., Рыскулбекова К.К
ИНКЛЮЗИВТІ САБАҚ БЕРУ МЕН ОҚЫТУДА МҰҒАЛІМДЕРДІҢ РЕФЛЕКТИВТІ ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘСІЛДЕРДІ ПРАКТИКАДА ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ
31-38

ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН БАЛАЛАРДЫ ЗЕРТТЕУ

Абаева Г.А., Аязбаева А.
ЗИЯТЫНДА ЖЕҢІЛ АУЫТҚУШЫЛЫҒЫ БАР ОҚУШЫЛАРДА ӘРТҮРЛІ ӘЛЕУМЕТТІК-ТҰРМЫСТЫҚ ЖАҒДАЙЛАРДА АЙНАЛАДАҒЫ АДАМДАРМЕН ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
39-45
Байдильдинов Т.Ж., Бактореева Р.Б
НАШАР ЕСТИТІН БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН ҮНДІ ДЫБЫСТАРДЫ ДҰРЫС АЙТУҒА ҮЙРЕТУ ЖҰМЫСЫ
45-55
Рсалдинова А.К., Бейсенбек А.Т
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ СӨЙЛЕУ ТІЛІ ЖАЛПЫ ДАМЫМАҒАН (ІІІ ДЕҢГЕЙ) БАЛАЛАРДЫҢ ДЫБЫСТЫҚ АЙТЫЛЫМЫН ТҮЗЕТУГЕ АРНАЛҒАН ЛОГОРИТМИКАЛЫҚ ЖАТТЫҒУЛАР
55-59
Сабденова Б.А., Бекібаева Ә.Р
СӨЙЛЕУ ТІЛІ ЖАЛПЫ ДАМЫМАҒАН БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛІНІҢ ЖАЙ-КҮЙІ
60-67

ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУ

Ибатова Г.Б., Қораш Ә.Е.
СӨЙЛЕУ ТІЛІ ЖАЛПЫ ДАМЫМАҒАН (ІІІ ДЕҢГЕЙ) МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ТІЛДІК ҚҰЗІРЕТТІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ҚАЗАҚ ЕРТЕГІЛЕРІНІҢ РӨЛІ
67-72
Б.А.Сабденова,Д.С.Қабылбаева
ФОНЕТИКА-ФОНЕМАТИКАЛЫҚ ЖЕТІСПЕУШІЛІГ БАР МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ДЫБЫСТЫ АЙТУ ЖӘНЕ ТАЛДАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ
73-81
Рсалдинова А.К., Мурзалинова-Яковлева С.О.
FORMATION OF THE SOUND-SYLLABIC STRUCTURE OF THE WORD IN PRESCHOOL CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
82-89
А.Zh.Kalykbayeva , A.B.Sarybayeva
ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫ ТЕЖЕЛГЕН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ДАМЫТУДЫҢ ЕҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІНІҢ БІРІ
89-94