Том 76 № 1 (2024): "Арнайы педагогика" сериясы
Жарияланды:
March 2024
Бүкіл шығарылым
АРНАЙЫ ЖӘНЕ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ
АУТИЗМ СПЕКТРІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРДА СӨЙЛЕУДІ БЕЛСЕНДІРУДІҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ СЕНСОРЛЫҚ ИНТЕГРАЦИЯ
7-14
БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫН ЖЕТІЛДІРУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ (ҚҰНДЫЛЫҚҚА БАҒЫТТАЛҒАН ТӘСІЛ НЕГІЗІНДЕ)
15-24
АУТИЗМ СПЕКТРІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ҰСАҚ МОТОРИКАСЫН ДӘСТҮРЛІ ЕМЕС ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ
24-31
ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН БАЛАЛАРДЫ ЗЕРТТЕУ
ЗИЯТЫНДА ЖЕҢІЛ АУЫТҚУШЫЛЫҒЫ БАР ОҚУШЫЛАРДА ӘРТҮРЛІ ӘЛЕУМЕТТІК-ТҰРМЫСТЫҚ ЖАҒДАЙЛАРДА АЙНАЛАДАҒЫ АДАМДАРМЕН ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
39-45
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ СӨЙЛЕУ ТІЛІ ЖАЛПЫ ДАМЫМАҒАН (ІІІ ДЕҢГЕЙ) БАЛАЛАРДЫҢ ДЫБЫСТЫҚ АЙТЫЛЫМЫН ТҮЗЕТУГЕ АРНАЛҒАН ЛОГОРИТМИКАЛЫҚ ЖАТТЫҒУЛАР
55-59
ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУ
СӨЙЛЕУ ТІЛІ ЖАЛПЫ ДАМЫМАҒАН (ІІІ ДЕҢГЕЙ) МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ТІЛДІК ҚҰЗІРЕТТІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ҚАЗАҚ ЕРТЕГІЛЕРІНІҢ РӨЛІ
67-72
ФОНЕТИКА-ФОНЕМАТИКАЛЫҚ ЖЕТІСПЕУШІЛІГ БАР МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ДЫБЫСТЫ АЙТУ ЖӘНЕ ТАЛДАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ
73-81
FORMATION OF THE SOUND-SYLLABIC STRUCTURE OF THE WORD IN PRESCHOOL CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
82-89
ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫ ТЕЖЕЛГЕН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ДАМЫТУДЫҢ ЕҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІНІҢ БІРІ
89-94